为深化“赛教融合、实践育人”人才培养模式，推动学科竞赛与专业建设协同发展，近日，扬州大学布拉德福德先进制造学院在扬子津校区昭文馆S515多功能厅举办“学科竞赛与智能制造”专题讲座。南京航空航天大学虚拟仿真实验教学中心副主任葛旺老师、北京中教仪人工智能科技有限公司高教部部门经理孙宗涛工程师受邀作专题报告，扬州大学布拉德福德先进制造学院常务副院长朱卫军、机械工程学院尹彬沣副教授、扬州大学布拉德福德先进制造学院团委（学工办）书记（主任）卢遥老师以及机械2501班主任吴闯老师共同参会，共探以赛促学新路径。

活动伊始，学院常务副院长朱卫军作开场汇报，系统介绍学院在智能制造领域的学科建设成果、人才培养特色及“以赛代练、以创促学”的实践育人体系。他强调，学科竞赛是检验学生创新能力与工程素养的重要载体，学院将持续完善竞赛支持机制，为学生搭建“理论学习—实践创新—成果转化”的全链条成长平台。

南京航空航天大学公共实验部主任葛旺老师以《科创竞赛如何助力人才创新竞争力提升》为题作主旨报告。他结合长期从事实践教学与竞赛指导的经验，从大学阶段能力培养出发，深入剖析学科竞赛的三大价值：一是延伸课堂知识边界，推动理论向实践转化；二是锤炼工程思维与复杂问题解决能力；三是强化团队协作与跨学科整合素养。葛老师指出，“竞赛不是‘应试战场’，而是锻造创新思维与抗压能力的‘熔炉’”，鼓励学生主动参与项目实践，在试错中积累经验，在竞争中突破自我。

北京中教仪人工智能科技有限公司高教部总经理孙宗涛工程师聚焦“全国大学生机械创新设计大赛”慧鱼组竞赛，作《鱼眼观赛——面向机械创新人才培养的机械创新大赛慧鱼组竞赛解析》专题分享。他从赛事组织与产业发展的视角，介绍了全国大学生机械创新设计大赛的整体情况与育人价值。他表示，赛事坚持实物参赛与机电融合导向，强调该赛事以“实物参赛、机电融合”为核心，注重培养学生“从需求定义到系统设计”的全流程工程能力。通过赛事参与，学生能够更好地理解行业需求，在实践中提升系统设计与综合应用能力。

本次活动通过多维视角的分享，进一步加深了同学们对学科竞赛价值的认识，与会学生纷纷表示，讲座“既有理论高度，又有实战干货”，明晰了竞赛参与路径，激发了创新热情。本次讲座通过专家引领与案例示范，进一步深化了师生对学科竞赛价值的认知。未来，学院将持续引入优质资源，优化竞赛培育体系，鼓励学生以赛促学、以创报国，在服务国家“制造强国”战略中贡献青春力量。